10/05/2018 às 11h25min - Atualizada em 10/05/2018 às 11h25min

Quatro em cada 10 professores não têm formação adequada, diz ministro

- Redação | com informações da Agência Brasil

Quatro em cada 10 professores, que estão atualmente em sala de aula no Brasil, não têm a formação adequada para lecionar. A informação foi dada nesta quarta-feira (9), pelo ministro da Educação, Rossieli Soares da Silva, em apresentação na comissão temática da Câmara dos Deputados. Segundo o ministro, em algumas disciplinas, como física e filosofia, o percentual de professores de ensino médio que têm título acadêmico para dar aula, gira em torno apenas, de 30%.

Rossieli, apresentou aos parlamentares um panorama da educação brasileira com alguns dados do Censo Escolar e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que revelam vários desafios para a qualificação do ensino no Brasil.

Além da formação de professores, o ministro destacou o elevado índice de analfabetismo entre os estudantes do ensino fundamental e médio. Segundo Rossieli, o desempenho de parcela significativa dos alunos de 5º e 9º anos do ensino fundamental, e do 3º ano do ensino médio, é considerado insuficiente, de acordo com os níveis da escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

Em língua portuguesa, por exemplo, 300 mil alunos, ou 15% dos jovens do quinto ano estão nos níveis 0 e 1. Quando se considera o 9º ano, são 580 mil jovens em língua portuguesa e 560 em matemática que apresentam níveis insuficientes de proficiência.

O ministro disse ainda que, na taxa de insucesso, reprovação e abandono escolar, a defasagem chega a 28% dos alunos do ensino médio, com o abandono de mais de 790 mil jovens ainda no primeiro ano desta etapa do ensino.

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